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2020年3月，西沃互動(dòng)智能平板電腦和智能黑板系列產(chǎn)品的視覺舒適度(VICO)達(dá)到了A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。值得一提的是，我們特地邀請(qǐng)了中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化研究院的專家來學(xué)校測(cè)量學(xué)生使用seewo產(chǎn)品后的視覺舒適度，并以真實(shí)的教學(xué)環(huán)境為背景進(jìn)行測(cè)試，與理想的實(shí)驗(yàn)室測(cè)試相比，可以客觀的評(píng)價(jià)產(chǎn)品的視覺效果。“文明精神，野蠻體質(zhì)”，青少年肩負(fù)著國(guó)家的未來和民族的希望，促進(jìn)他們的健康一直是實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略的重要組成部分。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青少年造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。然而，現(xiàn)在的孩子一般都戴眼鏡。一方面，由于體育鍛煉減少，他們的健康下降了。另一方面，也有諸如過度使用眼睛和眼睛姿勢(shì)不正確的原因。作為先進(jìn)數(shù)字教學(xué)產(chǎn)品的主流供應(yīng)商，Schiavo不斷優(yōu)化教師和學(xué)生的視覺體驗(yàn)，嚴(yán)格控制與屏幕顯示教學(xué)相關(guān)的硬件產(chǎn)品的審核標(biāo)準(zhǔn)，確保教師和學(xué)生在使用教學(xué)時(shí)的健康和舒適。野蠻他們的體格，客觀地量化視覺舒適度和“野蠻他們的體格”。在現(xiàn)代教育體系中，我們應(yīng)該把身體健康作為青少年訓(xùn)練和教育的核心目標(biāo)之一。在給青少年更多鍛煉身體的機(jī)會(huì)的同時(shí)，我們也應(yīng)該通過科技的力量和依靠各種先進(jìn)的設(shè)備來保護(hù)他們的身體健康。規(guī)范VICO評(píng)價(jià)指標(biāo)，客觀、定量地評(píng)價(jià)視覺健康舒適度，選擇更好的護(hù)眼產(chǎn)品，是確保身體健康的重要步驟。過去，國(guó)內(nèi)產(chǎn)品評(píng)價(jià)體系側(cè)重于眼睛保護(hù)和健康與安全的概念，模糊不清，經(jīng)常對(duì)成千上萬的人進(jìn)行評(píng)價(jià)，但實(shí)際效果并不理想。同時(shí)，過去使用的與眼睛健康保護(hù)相關(guān)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)基本上適用于歐洲和美國(guó)，沒有考慮東亞人和歐洲人與美國(guó)人在眼睛生理特征上的顯著差異。蔡建起，CC論壇2011年，蔡建起的團(tuán)隊(duì)開始在中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化研究院視覺健康與安全保護(hù)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)地研究視覺疲勞。通過近萬人的視覺生理實(shí)驗(yàn)，結(jié)合視覺成像質(zhì)量和睫狀肌調(diào)節(jié)能力，參考個(gè)體眼部結(jié)構(gòu)差異等一系列生理指標(biāo)，建立了一個(gè)模型，從人的視覺功能角度客觀定量地評(píng)價(jià)照明、顯示器和眼鏡產(chǎn)品對(duì)人的視覺疲勞的影響。這個(gè)模型是以視覺健康和舒適的英文縮寫命名的，VICO就這樣誕生了。維科評(píng)價(jià)指標(biāo)/評(píng)價(jià)體系得到了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(CIE)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISA)等國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)術(shù)和行業(yè)組織的高度認(rèn)可，并形成了一系列國(guó)內(nèi)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)已在現(xiàn)有產(chǎn)品中開始實(shí)施