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5月22日，十三屆全國人大三次會議隆重開幕。圍繞“新基礎設施”這一主題，全國人大代表、國際圖聯(lián)主席劉慶峰提出，在智慧教育領域，減負增效的關鍵是深化人工智能的應用。事實上，人工智能在促進教育發(fā)展方面已經取得了初步成效，其中訊飛智能學習機在減輕智能教育負擔、提高智能教育效率方面表現(xiàn)出了巨大的能量。會上，全國人大代表、iFlytek董事長劉慶峰列舉了一組數(shù)據(jù):根據(jù)iFlytek承擔的國家發(fā)改委大數(shù)據(jù)專項“大數(shù)據(jù)R&D與基礎教育應用示范工程”35億條答案記錄的數(shù)據(jù)分析結果，60%的學生日常作業(yè)題目是無效的重復練習。以人工智能和大數(shù)據(jù)為代表的新技術的發(fā)展有效地緩解了這個問題。以訊飛智能學習機為例，它的許多功能可以有效地減輕負擔，提高效率。從學生應用的角度來看，個性化精度可以幫助學生減少50%以上的無效和重復作業(yè)時間。學生只需在學習機上做不超過十道題，學習機就可以通過大數(shù)據(jù)和人工智能技術生成學生個性化的知識地圖。學生的優(yōu)點和缺點被顯著地標出，這樣學生可以對他們所掌握的知識點有一個宏觀的和系統(tǒng)的了解。同時，學習機將針對這些弱點智能地為名師推薦微課和精選練習，只學習他們不懂的知識點，只做他們不會做的練習，從而大大減少無效和重復操作的時間。同樣，智能錯誤問題書也是學習機提高學習效率的法寶之一。訊飛智能學習機可以根據(jù)主題、章節(jié)、單元、知識點、錯誤原因等進行分類。有明確的組織和精確的攻擊。對于離線錯誤問題，學習機支持拍照和上傳錯誤問題，并以統(tǒng)一的方式將它們歸類到您的錯誤書籍中。對于每一個錯誤的問題，訊飛學習機都配備了詳細的分析，節(jié)省了在錯誤的問題本上機械復制分析的時間，提高了復習效率。為了確保學生真正理解知識點，訊飛智能學習機會智能地推薦相同類型的問題進行測試，并鞏固學習結果。從教師應用的角度來看，智能作文批改功能使教師從繁重、機械、重復的作業(yè)批改中解放出來成為可能。學習機采用了與全國NMET、大學英語四級和雅思作文考試相同的智能輔助評價技術。目前，它可以應用于批改大學英語四級和NMET作文等主觀題和質量檢查。教師在日常作業(yè)批改中使用這一功能，可以減少50%-70%的批改量，使他們更加關注教學研究，關注學生的個性成長。教育“減負增效”是對力量和毅力的嚴峻挑戰(zhàn)。全國全社會都在關注這個問題，人工智能與教育教學的深度融合不僅可以實現(xiàn)教師、